摘要

在美术教学中运用项目式学习法,能够使学生围绕驱动性问题动手动脑,结合所学知识,创作与现实生活联系的美术作品。以“遇见敦煌”项目主题为例,整合初中美术教材重点难点,对教材内容进行深度加工,确立敦煌壁画艺术课堂主题,在七年级和九年级开展敦煌壁画艺术传承及创新的项目式学习,能构建高效的初中美术课堂。