为提高《动物生物化学》课程的教学效果,培养新农科背景下创新创业型人才,该研究基于融合科研案例的线上线下混合式教学改革,开展了课前的科研文献综述泛读,课上的科研论文精读,以及问题导向的实验课设计。结果表明,基于融合科研案例的教学模式激发了学生的学习兴趣,提高了对理论知识的理解和掌握,培养了学生的科研创新思维,对教师做好科学研究具有驱动作用。
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