高职院校学前教育专业美术教学探讨

作者：郭超群

来源：戏剧之家, 2019, (13): 217.

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• 美术教学

由于学生在入学时基础知识交叉,大部分学生没有美术的基础知识,所以教师在引导学生学习的过程当中会有较大的压力,教师要充分认识到基础知识的重要性,从而引导学生进行美术基础知识的培养。

• 单位
  咸阳职业技术学院