"联结式"大阅读课程的构建与实施策略初探

作者：罗柏生; 林彩云

来源：当代家庭教育, 2019, (20): 5-6.

• 联结式
• 大阅读
• 实施策略

"联结式"大阅读,将"阅读"作为实现跨界学习的一个联结点和突破点,构建一个横向融合、纵向链接、多维立体的"大阅读"系统,从而实现开发人的生命潜能,实现人的全面发展的目的。