探析中学信息技术教学中科学教育与人文教育的融合途径

作者：张继军; 李建珍; 张红卓

来源：中小学电教, 2011, (12): 46-47.

• 信息技术教学
• 高中信息技术课程
• 融合途径

<正>随着信息技术(计算机技术、网络技术、多媒体技术)的发展与普及,中学将"计算机"课程改成"信息技术"课程,这不光是名称的改变,其课程内涵与理念也发生了较大的变化——更加强调信息技术中的人文素养。《信息技术课程标准》明确要求"信息技术应用能力与

• 单位
  西北师范大学