教出神话故事的审美意蕴——以《羿射九日》一课为例

作者：冯阳

来源：教学月刊小学版(语文), 2022, Z2: 46-48.

• 神话
• 审美
• 统编教材

神话故事是一种独特的文学形式，有着极其鲜明的民族性、文化性。教学中，教师应该引导学生关注神话故事的结构美和语言美，并在此基础上，挖掘更深层次的文化美，充分感受神话故事的审美意蕴。