经过多年的发展,创新创业教育已经成为高校教育的热门话题。但民办高校由于实践平台单一、课程设置传统、师资力量匮乏等问题,使其双创教育无法真正落实。鉴于此,该文以民办高校为研究对象,分析其双创教育人才培养过程中遇到的问题,并提出民办高校双创型人才培养的路径选择,以期对其他高校双创教育的发展有一定的理论价值和实践指导意义。
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