核心素养下小学语文读写结合教学思考

作者：黄文思

来源：科学咨询(教育科研), 2019, (05): 111.

• 小学语文
• 读写结合
• 教学思考

随着社会现代化水平的提高,我们教育的相关质量也得紧跟其后。在我国,语文是考试中占分比重最大的科目之一,不容忽视。因此,我们应该注重读写结合,善于发掘阅读课文中写作的素材,善于把握读写结合教学中的高潮起伏。笔者认为这是提高学生的作文能力,帮助教师有效教学的最佳途径。