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摘要
辅导员能作为高校思政教育工作的核心力量,主要在于其面对不同学生,从生活、学习等方面展开教育,其中谈心属于辅导员开展思政教育工作的重要途径。在辅导员与学生谈心的过程中,能够拉近彼此间的距离,通过心与心的交流切实提升思政教育工作质量。然而,在实际的谈心过程中会因为社会、学生、辅导员等方面的原因而导致面临着一定的困境,所以为了提高思政教育工作质量,辅导员应当重点优化谈心方式与技巧,从心灵出发,促进学生人格健康发展,提高思政教育实效。
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单位山西警察学院
