科学与生活之间有着不可分割的联系,小学科学教师在教学中要积极采用生活化策略、引入生活化素材,通过这样的方式,将小学科学教学放置在生活这个大背景下,通过生活化教学策略的引入,帮助小学生建立科学应用意识,并促进学生自主学习能力发展。另外,生活化教学策略有利于小学科学教学内容的丰富,以及教学手段的创新,小学科学教师要从学生实际情况出发,结合教学内容与教学目标,科学运用生活化策略,以达到更好的教学效果,本文就以此为内容,对小学科学生活化教学策略进行几点具体分析。
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