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摘要
课外阅读是发展学生智力的主要方法，它不仅能促使学生进行自我教育，还有利于学生心理和道德认知的发展，更是学生了解社会，形成正确的世界观、人生观、价值观的有效途径。然而目前我国小学生的课外阅读情况却不容乐观，主要表现为教师很少为学生讲授有关课外阅读方法的知识；学生的藏书少且在选书方面具有很强的随意性，而家长在为学生选书方面也缺乏科学系统的方法，过于依赖老师；学生缺少阅读兴趣。鉴于以上情况，笔者有针对性地总结了解决问题的策略，便于教师和家长对学生课外阅读进行指导，包括建立班级图书角，开展漂流瓶活动；为学生讲授半自动化课外阅读方法，并进行课外阅读管理；引导学生制订课外阅读计划，并为学生提供阅读先行组织者；利用阅读存折，强化学生课外阅读兴趣等。
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