“双减”下的英语作业设计优化策略探究

作者：孙亚兰

来源：学周刊, 2023, (11): 139-141.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2023.11.045

• “双减”
• 英语作业
• 优化策略

英语作业具备教学检测、弥补漏缺、培养能力等多种功能，可以有效延伸英语课堂教学活动。英语作业的设计质量，直接影响到教学效果与学生发展。现阶段，部分英语教师在作业设计中存在着数量多、形式单一等问题，不但难以充分发挥作业的辅助教学功能，还会减弱学生的英语学习热情，加重学生的学业负担。因此，初中英语教师要认真落实”双减”政策要求，积极优化作业设计理念和形式内容，持续提升作业设计水平。