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摘要
面对生命科学大数据时代的来临,传统的生物统计课程在统计思维培养、大数据集分析能力、系统化数据处理能力等方面显现出明显的短板。改革创新生物统计课程教学势在必行,必须与大数据技术紧密结合,使课程设置、教学内容与方法、实验条件、考核方式等方方面面实现与大数据环境的适配。本文通过分析生物统计课程面临的问题,阐明改革的必要性,并从培养统计思维、数据科学能力、知识创新等方面提出改革目标。同时,本文还具体探讨了课程建设、教学方法、师资队伍等改革对策。这些建议对推进生物统计教学改革、培养数据驱动的生命科学研究人才具有重要的指导意义。
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