摘要

新课程标准下,自主合作探究教学方式已经在教育领域得到了普及应用。高中生物教学过程中,教师应积极引导学生开展探究式学习,以有效培养学生的自主学习能力,发展学生的思维能力,促进学生的全面发展。文章主要对高中生物教学中的探究式学习策略进行了分析。