高职高专在培养技术型人才的同时,应该通过大学语文给予学生人文素养的滋补和熏陶。本文就高职高专大学语文课程的现状进行了调查,从中探寻普遍存在的问题,并进行关于大学语文在高职高专如何定位、如何通过有效手段为大学语文注入全新活力等问题的思考。
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