在我国社会经济发展进程中,素质教育的推广以及不断深化,使人人学有价值的数学成为新课程倡导的核心理念。而体验式教学法作为一种独特的教学方式,将其运用于小学数学教学中,一方面可以让学生在体验中感受到数学的魅力,另一方面还能有效培养和提高他们的数学运用能力。所以,教师应该加强对体验式教学的研究探索,从而为今后小学数学教学水平的提高奠定基础。