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摘要
<正>"生活环节"是幼儿为了满足基本需要而进行的活动,主要包括入园、离园、餐点、饮水、如厕、盥洗、午睡、整理和过渡(转换)、户外自由活动等10个环节。除了餐点和午睡环节外,其他环节常常被割裂的散置在一日活动当中,形成一个个细微的生活片段。"发现生活环节的教育力量"就是在一个个真实自然、琐碎重复的生活环节中发现和挖掘生活环节的教育价值,让幼儿在细水长流的日子里获得经验,提升能力,学会生活。那么从"生活环节"到"发现生活环节的教育力量"的距离到底有多远呢?为此,我们从幼儿一日生活的特点出发,打
