本文基于分析高效课堂的导学案的应用。首先从导学案流程的编写、设计入手,包括预习案、课堂探究案和拓展延伸三个方面。其次分析出导学案应用的课后反思,及其特点和作用,更加重视的是学生在上课前的自主学习与探究,教师在课堂中采用适应的引导,具有极强的创新、探究性,可培养学生收集、分析、利用信息能力,让学生可以获得亲身参与研究探究体验。
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