随着国家新课改政策的推进,学生的主体地位不断被强调,小组合作学习模式正是适应国家现行教育方针政策的教学模式新探索。本文以高中思政课教学中的合作学习模式为研究目标,探索发展现状,分析存在的问题,从教师和学生两个角度提出改进建议与对策。
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