<正>设计意图本设计通过回味故事中印象深刻的内容,旨在激发学生语言表达欲望;借助表格,在复述故事大意的语言实践中,使学生感受表格的支架作用;关注文本特点,指导学生有针对性地寻找本文复述内容的要点;通过引导学生自主圈画,使其在"第一次"的语言实践活动中,体会关键词语在表格中起到的支架作用;将语文园地里的"转述"放入教学中,通过直观视频让学生初步感知"转述",为后面的教学作好铺垫;在教学中把大目标进行分解,从一次对话到一天的故事,逐个击
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