“三三三四”驻校社工服务推动学生全面发展

作者：丁美方; 黄秋梅

来源：中国社会工作, 2021, (30): 32-33.

<正>随着中国教育体系的不断完善,社工进入学校开展青少年服务成为趋势。在此背景下,广东省佛山市南海区桂城街道于2011年设立了"关爱桂城"建设督导委员会,提供关爱服务资金进行桂城社会工作服务规划,并将"驻校社工"设为青少年服务领域的重要服务组成部分。其中,