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摘要
头脑风暴教学法最主要的特点是让参与的学生集体参加讨论,让他们放开思想束缚,在相互讨论中使他们的思维得到碰撞,使他们的观点在相互讨论中得到互相补充启发,使得他们的好胜心在相互讨论中得到互相激励,让他们在头脑风暴的教学方式中互相弥补各自的缺点。通过头脑风暴教学法可以使学生更好地发散他们的思维,让他们的想法在头脑风暴之中碰撞。然而在如今的教育模式之下,由于头脑风暴教学法在应用到教学的实践还处于摸索和探索的阶段。因此,将头脑风暴教学法应用到初中道德与法治课堂教学中还存在着许多问题和弊端。所以为了更好地进行教学,在接下来的文章中,我将会对如何将头脑风暴教学法更好的引入到初中道德与法治课堂教学中提出自己的见解,以促进学生全面的发展,希望大家给予斧正。
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