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摘要
足球运动是风靡世界的一项运动,随着校园足球的不断深入开展,对小学阶段的足球训练课程的重视程度也在日渐增强。小学生是我们祖国的未来,但由于小学阶段学生的年龄、生理以及心理等特点,他们的自身合作意识以及协调能力还有待提高,为了今后的小学足球训练课程可以取得更好的成果,我们需要坚持在小学足球训练课程中,按照科学合理的教学模式进行有效地转变,保持足球训练课程的科学性、合理性、丰富性以及安全性,提高小学生足球训练积极性和足球训练兴趣,强化小学生足球训练水平,这样对于足球运动项目的发展和进步都有着非常重要的作用,这样才可以更好地进行小学足球训练课程的开发和实践。
