自我国引入生命教育的理念以来,教育理论界就把生命教育作为学术的生长点,保持着持续的关注。本文旨在从理论、实践和跨学科研究三个方面对我国生命教育研究作基本概述,评述生命教育研究的现状,提出发展生命教育研究的若干建议。
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