摘要

在新课改的背景下,人们提出了完美教室的概念。教室是学生学习的地方,与学生成长具有相当密切的关系。一个完美的教室,需要具有积极向上的班级文化。因此,本文对农村初中完美教室文化构建实践进行研究,给班主任的班级管理提供参考。