研究以“教育学”课程为例，综合已有融合式教学设计原则的优点，总结多平台线上线下融合式教学设计原则，并据此进行教学设计，在某大学开展相关实践探索，取得了一定成效，以期为此类课程进行融合式教学提供有益借鉴。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
