变革数学教学理念 调动学生自主思维

作者：周民强

来源：安徽教育科研, 2019, (08): 15-17.

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进入信息时代后,数学教育的重要性更甚往日。长期以来,受"应试"教育传统观念的束缚,小学数学教育过程中仍存在很多问题。笔者结合多年小学数学教学经验,从以下几个方面提出一些看法:一、注重学习目的教育,端正学生学习动机;二、加强教学理念传递,渗透数学思想方法;三、合理组织多向练习,科学训练发散思维。