以“五彩课程”建设为契机 提升英语口语交际能力

作者：殷玉兰

来源：考试周刊, 2020, A4: 117-118.

• 小学英语
• 口语交际
• 五彩课程

文章依托学校通过学科跨界整合建设"五彩课程"培育"五彩陶娃"这一项目的契机,以英语学科素养培育为主线优化课程结构和拓展课程内容,主动创新教法上好国家必修英语课程,在此基础上,积极开发课外资源以拓展国家课程,提供个人探究课程厚植学生兴趣点,从而借助英语人文学科的优势助力小学生口语交际能力的提升。