新时代高校“课程思政”建设路向的探究

作者:梁杰华
来源:太原城市职业技术学院学报, 2021, (03): 100-102.
DOI:10.16227/j.cnki.tycs.2021.0159

摘要

在理论层面,"课程思政"理论延展了高校思想政治教育的外延,是新时代高校思想政治教育理论创新的典范。在实践层面",课程思政"的践行有助于缓解思想政治教育"孤岛化"的现实困境,有助于高校形成"三全育人"的大思政格局。新时代高校"课程思政"的建设路向可以从四个方面入手。一是夯实"课程思政"建设的主体,二是激活"课程思政"建设的客体,三是提升"课程思政"建设的环体,四是优化"课程思政"建设的介体。

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