校本课程作为学校课程的重要组成部分，发挥着独特的育人功能。促进课程育人方式变革，可以从“跨学科融合”和“多方式结合”进行研究，应重点聚焦课程目标、内容、实施与评价等要素，在校本课程设计与实施层面进行课程的综合实践，从而发展学生的综合素养，促进学生全面而有个性的发展。
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