文学类文本作品阅读教学问题的对策分析

作者：杨彬彬

来源：学周刊, 2019, (09): 111.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.09.100

• 文本作品
• 阅读教学
• 教学策略

文学类文本作品阅读教学是小学语文教学中的重要内容,对学生的影响是极为重要的。然而,小学语文文学类文本作品阅读教学效果就不是非常理想,为此,本文针对文学类文本作品阅读的教学策略进行了分析、研究,仅供参考。