国内外对STEM教育的研究已经开展多年,但高校与小学之间的合作却少有。文中立足于本土资源,将高等教育成果和基础教育实践进行链式融合,开发适合的STEM课程和案例,并构建出有利于推广的高校与小学合作背景下STEM教育教学模式,将创新本土STEM教育形态,对未来STEM教育的研究与发展有理论和实践参考价值。