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摘要
目的研究分析自我管理教育对永久性结肠造口患者自我护理能力的影响。方法选择我院2014年7月2015年7月接收的永久性结肠造口患者68例作为研究对象,将患者分为两组,观察组和对照组,均为34例,观察组患者应用自我管理教育护理干预措施进行护理,对照组应用常规护理措施进行护理,比较两组的护理效果。结果观察组患者出院时、出院1个月、出院6个月时的自我护理健康知识掌握率均比对照组高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论自我管理教育可有效提升永久性结肠造口患者的自我护理能力,有助于改善患者的生活质量。
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单位青岛市中心医院
