新时期高中通用技术教师素质培养的路径

作者：闫超明

来源：基础教育研究, 2019, (15): 30-31.

• 通用技术
• 教师素质
• 培养

在高中通用技术课程的实施中,师资力量上的支持相对薄弱。文章从时代要求与课程要求的视角出发,对当前通用技术教师应具备的专业素养进行深入分析,同时针对教师素质差异,提出了符合通用技术教师素质培养的模式与方法,以期为相关理论的研究及实践教学形成提供参考。