沉默法对学生口语能力的培养

作者：宋扬

来源：现代交际, 2019, (09): 224-225.

• 沉默法
• 英语教学
• 口语

沉默教学法主张教师应尽可能在课堂上保持沉默,少主动纠正学生的错误,少对学生的错误进行解释,少对学生的学习进行干扰。本文通过对沉默法的背景、理论进行阐释,从而分析沉默法对学生口语能力的重要影响。

• 单位
  哈尔滨师范大学