提问是数学课堂教学的常规环节，提问可以对数学教学发挥指向作用，提高学生思考的针对性。教师要充分认识初中数学教学提问的重要意义，根据初中数学教学现状，采取策略提高课堂提问的有效性。数学教师可以通过增强问题趣味性，启发学生思考；通过增强问题的目标性，突破重点难点；通过增强课堂的民主性，促使学生主动提问。
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