初中美术教学中培养学生美术素养的策略试论

作者：林月红

来源：读写算, 2020, (14): 70.

• 初中美术
• 美术素养
• 审美能力
• 评价体系

新课标的不断推进,美术教学逐渐成为学生综合素养培养的一个有力支点。随着教育体系的不断改革,美术教学不仅仅是培养同学们在初中阶段的艺术审美,更重要的是培养同学们的美术素养,以全面发展德智体美劳。美术素养作为人文素养的重要组成部分,学生不但需要理解相关专业知识,更要从浅入深地掌握美术的创作技巧和方法。因此,教师应该从科学的引导、提升学生艺术修养、注重发展性评价三方面来开展教学工作,促使学生们培养核心素养。