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摘要
社会的发展总会引发各种观念产生质变。因为,社会的发展需要科技进步,科技的进步会不断拓宽各个专业的领域、会不断拓宽从业人员的视野。作为学校教育者,笔者认为,学校的职能就是向社会发展输送人才。为了适应社会的发展,我们就要不断更新我们的教育理念,提升学校教育的社会价值,培养出能够适应社会发展,推动社会发展的新型人才。作为小学数学教育者,笔者建议,小学数学需要为学生做好全方面的启蒙,帮助学生养成良好的学习习惯,为学生成为社会需求人才奠定基础。在不断改革的社会大环境下,我们需要对学生做出怎样的引领呢?笔者建议,我们要将学生培养成能够自主完成学习任务的学习者。本文中笔者就结合自己的教学心得,对如何通过加强预习提高小学生的数学自习能力进行了分析。
