在现阶段的初中数学的课堂教学当中,教师也越来越重视采用思维导图的方式进行数学教学,而思维导图作为一种全新的课堂教学模式,它以一种直观形象的图片方式,带给学生一种视觉和听觉方面的体验,这也方便学生顺利地掌握各个知识点,了解每个知识点之间的内在联系,加强学生对初中数学课堂学习的效率和质量。本文通过对市委导图在初中数学单元教学中的运用——以《圆》为例进行研究和分析,从而提高学生的课堂学习效率和质量。
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