让无意识“多动”变成有意识的创造

作者：秦苍凤

来源：学苑教育, 2017, (03): 16.

• 多动
• 沟通
• 创造

教育没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。没有水,就不能称其为池塘;没有情感,没有爱,也就没有教育。

• 单位
  南京师范大学