文章立足思想政治教育在网络信息时代的创新发展,以历史传承和实践需要为基本导向,梳理当前研究中存在的三个误区和必须坚持的两种导向,提出了基于全环境育人理念的网络思想政治教育大格局模式,并从时代特性、中国特色和实践特征等三方面予以凝练论述。
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