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摘要
新的义务教育课程方案颁发了,其中有一个重要变化:增加了“基本原则”,设置了五条,并作了简明的阐释。基本原则是说话或做事的标准或法则,是从自然与人类历史上抽象出来的,透射了基本规律。深入进行课改必须认真学习,准确领会基本原则的核心要义。基本原则其实是课改的思想框架、方向性策略,是课程改革指导思想的具体凝练,其实质是聚焦育人。基本原则也从时代的视角加以整合,形成了一个完整的结构,这一结构具有召唤性,鼓舞着课改者。五条基本原则从方向、对象、内容、机制和方式方面形成了课改的育人图谱。我们要认真贯彻落实基本原则,一定要确立新的人才观,为培养拔尖创新人才打好基础;一定要构建更高水平的因材施教,弘扬中华优秀文化;一定要将基本原则转化为丰富、生动的实践形态,引导学生从“本源”中学,在课程的综合处开拓,在实践中创造。
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单位江苏省教育科学研究院
