<正>黎巴嫩诗人纪伯伦有一句名言:"我们已经走得太远,以至于忘了为什么出发。"静观音乐教学又何尝不是如此?表面的美幻,形式的活跃,实质学生收获甚微。虽重视体验感受但忽略情感的传递,虽体现交流互动但忽视音乐要素的把握,虽留有想象创造但淡化文化内涵的渗透。音乐是情感的、感性的艺术,现如今"发现学科价值,发展学生学力""让学习真正发生""人在课中
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