如何培养一年级学生的数据分析观念

作者：邬盼盼

来源：新课程, 2018, (05): 190.

• 数据分析
• 提高
• 意识

统计在现实生活中应用广泛,但由于一年级学生接触的生活实际不多,导致学生对数据分析的现实意义体会不深,所以应该提高学生的数据意识,让学生经历数据收集的过程,充分利用统计图,提升学生数据分析方法,形成数据分析意识。