小学高年级语文习作教学策略探究

作者：水丹

来源：课程教育研究, 2020, (09): 89-90.

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习作是小学高年级语文的重要部分,语文能力的一个重要的展现,就是习作水平。作为高年级的语文老师,应该通过有效的习作教学来激发高年级学生的写作兴趣,培养他们较好的写作习惯。本文从帮助高年级学生养成阅读的好习惯、将习作教学生活化、帮学生养成修改习作习惯,注重个体差异,这三方面探究小学高年级语文习作教学策略。