CBT结合PBL在神经外科专科医师培训中的应用

作者：陶传元; 杨朝华; 刘艳辉; 徐建国; 鞠延^*

来源：中国继续医学教育, 2020, 12(10): 66-69.

DOI：10.3969/j.issn.1674-9308.2020.10.026

• 华西医院
• 神经外科
• 专科医师规范化培训
• 颅眶沟通性外伤
• 病案分析法
• 问题为导向学习法

神经外科专科医师培训体系目前在中国仍处于探索阶段。神经外科由于解剖结构复杂,疾病谱复杂繁多,手术入路多样,术后并发症常见,按照传统的教学方法,神经外科专科医师规范化培训学员很难在短时间内达到教学要求。案例教学法及以问题为导向的教学方法是近年来出现的新型教学方法,越来越多的应用于医学教育中,但这些教学方法在神经外科专科医师培训中的应用目前尚无报道。本文以一例眶颅沟通性外伤病例为例,详细介绍华西医院神经外科以案例分析结合问题为导向教学方法在专科医师规范化培训中实施,总结此类教学方法的特点及注意事项,为其他神经外科专科医师规范化培训中心提供参考。

• 单位
  四川大学华西医院