无尽感伤话别离,冰心玉壶明志向——《芙蓉楼送辛渐》(四下)教学设计及评析

作者：冯琛莉; 林志芳

来源：小学语文教学, 2022, (10): 44-46.

<正>教学目标：1.认识“芙”“蓉”“洛”，会写“芙”“蓉”“洛”“壶”4个生字，重点学习“壶”的书写。2.借助小组合作进行学习，通过充分朗读、自主感悟、探究思辨等方式，理解诗句的含义，体会诗人高尚纯洁的精神品格。3.学习本诗借物抒怀、借景抒情的表达方式。课时安排：第1课时。

• 单位
  济南幼儿师范高等专科学校