<正>大自然和生活中真实的事物与现象是幼儿科学探究的生动内容，教师要细心观察大自然和幼儿的日常生活，寻找主题活动开展的契机，与幼儿一起开展探索活动。一、以幼儿兴趣为切入点，探索活动主题园所周边有多个湿地公园，里面自然资源丰富，小朋友带着浓厚的兴趣走进湿地公园，在探索中他们发现了许多之前不认识的植被和动物，并用心地把名字记下来与同伴分享。贝贝分享的“一棵奇怪的树”引起了其他幼儿的特别关注，孩子们都很好奇这棵树为什么长得和别的树不一样，并七嘴八舌地谈论了起来。教师紧紧抓住他们的好奇心，
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