由于数字影像是独立学院当下美术教育实习中一种重要的载体与媒介,分析其在美术教育实习中的意义具有重要作用。数字影像可以修补传统教育实习方式的弊端,是美术教育实习历程的自我见证,是美术教育交流研讨的依据。基于此,提出数字影像在独立学院美术教育实习中的三种应用方式:一是教育实习的影像记录,二是实习资料的数字储存,三是培养师范生"四支笔"能力的辅助工具。
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