职业院校学生学习质量评价对象和主体

作者：白景山; 张建映

来源：大家, 2010, (22): 159-160.

• 职业院校
• 学习质量
• 评价对象
• 评价主体

对职业院校学生学习质量进行评价,评价对象可以区分为实践学习、知识学习、心理素质和自主创新学习三个方面,职业院校教师作为学生学习质量的评价主体,应该注重采用"教、学、做"一体化的教学模式,开发能够同时培养实践技能、知识学习理解运用能力、心理素质和自主创新学习能力的综合性课程。

• 单位
  河北软件职业技术学院